Kutatásaim elsősorban a cselekvésközpontú fizikaoktatás fejlesztésére irányulnak. Célom a tanulói méréseken, kutatási feladatokon és a kommunikatív, olykor játékos, elméleti fizikafeladatokon keresztül történő tudáselmélyítés, gondolkodás- és természettudományos kompetenciafejlesztés, valamint a fizikához fűződő tanulói attitűd javítása, a fizika iránti kedveltségi mutató pozitív irányba lendítése. 

Kutatásom 3 fő területe: 

Gondolkodásfejlesztő játékos fizikatanítás, amely célja a fizikát alapozó szinten tanuló diákok érdeklődésének felkeltése, számukra kedvező és hatékony természettudományos műveltség kialakulását támogató tananyagok, feladatok megalkotása.Digitális fizikaoktatás-fejlesztés: Arduinóval támogatott tanulói mérések, szimulációs feladatok, természettudományos digitális kompetenciát fejlesztő fizikafeladatok kidolgozása a kompetenciafejlesztő, tudástranszferalapú fizikatanítás elvei alapján.Kutatási naplóval támogatott fizikaprojektek: népszerűsítem a projektalapú oktatást és különböző segédanyagokkal biztosítom a projektmódszer hatékony alkalmazását a fizikaoktatásban. A kutatási naplós módszer egyaránt nyújt segítséget az általános természettudományos műveltség kialakításában, a kutatói szemlélet fejlesztésében, valamint a kutatói versenyekre és a fizika projektérettségire való felkészülésben.