Az Európai Szabadalmi Hivatal (EPO) által létrehozott Európai Feltalálói Hálózat meghirdette negyedik, iskolai tevékenységekre fókuszáló pályázati felhívását, amelynek célja, hogy a szakemberek aktív közreműködésével erősítse a fiatal generáció érdeklődését a tudomány, a technológia és az innováció iránt. A kezdeményezés különösen azoknak kínál lehetőséget, akik szeretnének közvetlenül iskolai környezetben dolgozva hozzájárulni a következő generáció szemléletformálásához, és élményszerű módon közelebb hozni hozzájuk a STEM-területeket.
A pályázat keretében 2 000–6 000 euró összegű támogatás nyerhető el olyan oktatási programok megvalósítására, amelyek 6–17 éves gyermekeket és fiatalokat szólítanak meg. A kezdeményezés nyitott mindazok számára, akik a tudomány és az innováció területén tevékenykednek, legyenek kutatók, feltalálók, tanárok, oktatók vagy akár vállalkozók, és olyan programötletekkel rendelkeznek, amelyek képesek inspirálni a fiatalokat.
A támogatott programok sokféle formát ölthetnek: megvalósulhatnak interaktív foglalkozások, gyakorlati kísérletekre épülő workshopok, kreatív események vagy ismeretterjesztő bemutatók formájában. A pályázat külön értéke, hogy nem kötődik egyetlen helyszínhez: az elképzelt programok iskolákban, laboratóriumokban vagy más tanulási környezetben egyaránt megvalósíthatók, így rugalmasan illeszthetők a különböző célcsoportokhoz és lehetőségekhez.
A pályázatok benyújtásának határideje 2026. május 31., a támogatásokról szóló döntés várhatóan 2026 szeptemberétől születik meg, a megvalósításra pedig 2027 januárja és decembere között kerülhet sor. A sikeres pályázók nemcsak pénzügyi támogatásban részesülnek, hanem az Európai Feltalálói Hálózat tagjaivá is válnak, amely további szakmai kapcsolatok és tanulási lehetőségek előtt nyitja meg az utat.
A felhívás kiváló alkalmat teremt arra, hogy az egyetemi és ipari szereplők tudásukat és tapasztalatukat közvetlenül a fiatalabb korosztályok számára is átadhassák, miközben hozzájárulnak a tudományos pálya iránti érdeklődés megerősítéséhez és az innovációs gondolkodás korai kialakításához.